[概述]班会活动教学方案（精品多篇）为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
班会活动方案 篇一【活动主题】：伸出双手，创造美丽
【活动目的】：通过本次班队活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，认真值日是热爱劳动的体现，从小培养爱劳动的好习惯。
【活动形式】：主题班会
【活动内容】：快板、故事、儿歌等
【活动准备】：1、请表演类同学认真做好准备
2、全班同学在家学唱《劳动最光荣》
3、自己在家练习穿衣扣扣子、叠衣服准备比赛
【活动主持人】：
【活动过程】：
金：尊敬的老师
孟：亲爱的同学们
劳：大家下午好！301班“伸出双手，创造美丽”主题班会现在开始。
金：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
孟：幸福的生活从哪里来？劳动来创造……”
劳：每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？
金：我会想到：小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，
孟：我会想到：劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！
劳：恩，对了，这首歌曲朗朗上口，我们同学们在幼儿园就会了的呢，现在由我们全班同学一起来唱《劳动最光荣》这首歌吧。
金：同学们，在这火红的五月，热情洋溢。这热情，不只源自太阳的红艳、鲜花的烂漫以及庄稼挺拔的生长和躬身劳作的热忱，还来自全世界劳动者共同的节日——“五一”国际劳动节。但是有谁知道“五一”国际劳动节的由来吗？下面我们有请*同学为大家介绍一下。
（ “五一”国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。 后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。）
孟：劳动，劳动，一个伟大的名字，一个永恒的主题。
劳：一份劳作，一份硕果，一份耕耘，一份收获……
金：劳动是人间最亮丽的风景线 ，幸福的生活靠劳动来创造。
孟：当前，我们大多是独生子女，过着“衣来伸手，饭来张口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧，我们要健康成长。
劳：自己的忙让我们自己帮。请听和*同学带来的快板《从皇帝到公民》
A：我是家里的小皇帝，
事事都得靠家长。
衣来伸手饭张口，
爷爷奶奶把我宠，
瞧，我被养得白白又胖胖。
赵：一身懒肉一身汤，
老师提问就心慌。
B：静下心来想一想，
这“皇帝”真是不该当。
赶快丢掉错思想，
做个公民尝一尝。
合：对，做个公民尝一尝。（掌声）
金：劳动的歌声传四方
孟：劳动最光荣，一切创造靠劳动。下面请听《小白兔与小灰兔》的故事。
劳：大家听了这个故事，想一想为什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔却没有。
（因为小白兔爱劳动，地种的好，而小灰兔懒，光吃不干）
金：说的很好，那你们喜欢谁，要向谁学习呢？
（全班同学：喜欢小白兔，向小白兔学习）
孟：大家都知道小白兔做得好，因为他肯干，有一双勤劳的手，下面请欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》。
劳：听完歌曲，我们来请同学讲讲自己在家里做哪些事？帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆又做些什么事？
（同学自由发言）
金：大家真能干，能做这么多事情，那让我们来开展几项实际比赛，比比谁的手儿巧， 谁的手儿最能干！我们先来个叠衣服比赛。（准备四件衣服，最好相同款）
（请四个同学一组，分二组上台参加比赛）
劳:让我们再来系扣子比赛吧！看看谁又快又好！（准备四件衣服，最好相同款）
请参加的同学穿上有扭扣的衣服，同一时间一起扣八粒扣子，谁最快系完为获胜者。
（四个同学一组，分二组参加比赛）
金：不错，不错，刚才的比赛真是太棒了。这些同学都有一双巧巧手！通过比赛，相信大家都会做一个爱劳动的好孩子。
孟:同学们，请看一看我们的教室环境怎么样？你感觉到了什么？（请几个小朋友说一说）
教室很干净、教室很美、教室很温馨、教室整洁又明亮～～
劳：是啊，这是一个干净整洁的教室，在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
金：要保持这样干净整洁，就要我们认真值日，伸出我们的双手，才能创造美好的环境。
孟：劳动者是最美丽的人，没有劳动者，我们吃什么，没有劳动者，我们穿什么，吃穿用品都没有，你自然也就不会美丽了。
劳：那伟人又是怎么说的呢，下面我们请同学们说说有关劳动的名人名言吧！
我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 —— 高尔基
劳动是幸福之文，不劳则无获。——富兰克林
劳动创造世界。——马克思
不付出劳动就不会有收获 。——贺拉斯
劳动是一切知识的源泉。——陶铸
金：高楼万丈平地起
孟：滴水汇成大江，川流不息
劳：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。
金：请看、等小朋友为大家带来的三句半《我们从小爱劳动》。
A: 独生子女是个宝，
劳动观点最重要。
培养劳动好习惯，
别撒娇！
B:我在家里学做饭，
烙饼煎鱼炒鸡蛋。
炒肉不咸也不淡。
真能干！
C: 自己锻炼洗衣服，
洗衣机一开呜呜呜。
干净衣服穿身上，
真舒服！
D:自己的事情自己做，
集体劳动不怕多。
家长老师都高兴，
真不错！
孟：这就是劳动的意义，这就是劳动的真谛！
劳：同学们、伙伴们
合：让我们从现在做起，从小事做起，练就过硬的本领，长成丰满的羽翼。
金：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小要牢记。
孟：不会的事情学着做，会做的事情经常做。
劳：要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。
合：让我们伸出自己的双手，让我们用自己的双手，创造美好的明天。今天的主题班会到此结束，谢谢老师和同学们！
德育主题班会课方案 篇二教学目的：通过感恩教育，使每位同学明确感恩的重 ……此处隐藏3358个字……保护环境不折花，
爱护公物不乱丢，不说谎话要诚实，
树立新风我做到。
师：谢谢杨方乐小朋友的表演，他告诉了我们要勤洗手、要尊老爱幼。那小朋友们，今后你要做一个怎样的孩子呢？
生答：如：做一个尊老爱幼的、不挑吃穿、爱护环境、诚实守信。
（五）、课堂知识抢答赛：
1、老师在讲课时，你的坐姿怎么办？眼睛怎么办？小手怎么办？耳朵怎么办？
（坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小动作、耳朵认真听。）
2、课堂上想上厕所怎么办？
3、老师向我们提问时，我们该怎么做？
4、同学起来回答问题或读书时，我们要不要讲话？为什么？
5、如果有同学回答问题错了，我们要不要笑他，为什么？
6、做作业时咬铅笔头、乱吐痰，对不对，为什么？
7、今天上课我忘了带学习用具，我就到同学那里去抢，对不对，为什么，该怎么做？
师小结：（无论是语文课、数学课、体育课、美术课、品德与生活课、还是其他所有的课，都应养成良好的课堂习惯）
（六）、那就让我们一起来读一读白沙小学文明礼仪之歌。
《文明礼仪之歌》
小学生 要做到 孝父母 尊教导
会使用 文明语 遇外宾 要知礼
帮残疾 乐助人 不打架 不骂人
要诚实 不说谎 损公物 要赔偿
捡东西 要上交 借东西 要归还
不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电
爱整洁 常洗澡 勤刷牙习惯好
不旷课 不迟到 对老师 有礼貌
好习惯 要养成 人人夸 我顶呱呱
（七）、课堂总结：
小朋友们，很高兴和大家度过了一节愉快的主题班会课。今天，我们在这节班会课上，学到了许许多多文明礼仪的相关知识，老师希望今后小朋友们要讲文明、知礼仪，从小事做起，从我做起，做一个讲文明懂礼貌的小学生。
进取心主题班会课方案 篇四尊敬的各位评委老师：
大家好！我们的班会主题是《播种进取心 收获新希望》，下面我将从班会背景、活动准备、班会过程以及班会所取得的效果等几个方面来进行说课。
班会背景：担任班主任以来，我发现班上有一部分学生学习态度懒散，缺乏目标意识，自己的事情不能独立完成，意志比较薄弱，进取心不强，承受挫折的能力差。于是，以我校“有进取心”德育案例的实施为契机，开展本次进取心主题班会，通过全班参与的方式，让学生在活动中切身体会，有所获得，希望播下进取心的种子，帮助学生，树立目标，实现目标，在进取中获得新希望。
班会准备：
1、搜集制作PPT所需的故事、视频、录音等
2、学生制作进取心书签
3、搜集学生有进取心的照片
4、制作进取心计划卡”
5、排练进取心相关节目
活动过程：
一、直接导入
老师在平时的工作中发现有些同学学习态度懒散，缺乏目标意识，自己的事情不能独立完成，意志比较薄弱，进取心不强，承受挫折的能力差。这些都会成为我们成长中的绊脚石。基于这问题，我们决定开展本次主题班会“播种进取心，收获新希望”。为了开好本次班会，同学们与我一起做了精心的准备。本次班会共有三个环节：第一环节揭示进取心的力量；第二环节搜集进取心的调查；第三环节进取心的养成。下面有请两位主持人带领我们走进今天的班会课堂。
两位主持人宣布主题班会开始！
二、揭示进取心的力量
（一）谈名人的进取心
各位旅客大家好，欢迎大家乘上“进取号”时光机开始我们愉快的旅程，时光旅行的第一站：20雅典奥运会上！请曹艺颖同学为我们介绍一下当时的刘翔获奖的盛况！
曹艺颖：年雅典奥运会上，刘翔靠着坚强的。意志和永不放弃的进取心，终于翻越了他心中那座远方的大山，以12秒88的优异成绩战胜了约翰逊，获得了110米跨栏的冠军，获奖后他激动地说道：太兴奋太兴奋了，谁说黄种人不可以拿到奥运前八名，我今天一定要证明给大家看，我是奥运会冠军。我觉得梦想终究会变成现实的。我相信在我以后的运动生涯里。还会有更多的奇迹等待我去创造。等待我会辉煌。
主持人：是啊，刘翔的这些获奖感言是多么耐人寻味啊！一颗努力拼搏，超越大山的进去心成就了这位奥运冠军
（二）、认识进取心
那么什么是进取心呢？出示：进取心是指不满足于现状，坚持不懈地向新的目标追求的蓬勃向上的心理状态。人类如果没有进取心，社会就会永远停留在一个水平上。
三、进取心大调查
（一）进取心小测评
进取心和成功有着密切的关系，我们只有拥有一颗积极进取的心，才能收获点点滴滴的成功。
出示：习惯测评卡。
同学们对照自己平时的情况，认真地填写了这张进取心测评卡。
（二）进取心大分享
拥有进取心的表现，时时可以体现，班级的同学提前拍摄了一些校园中有进取心的图片，如光盘运动、争当每月贤童、运动会勇夺冠军等，做成ppt，让学生在观看中收启发和感染。
（三）进取心大畅谈
结合刚刚的进取心小测评和分享到的进取心图片，各小组内谈论，说说在我们身上还存在哪些问题，这些没有进取心的表现造成了怎样的后果！
那我们怎样才能拥有进取心呢？不要急，乘上时光机，用我们的耳朵听，眼睛看，用心记，你一定会找到好方法的。
四、收获进取心的养成
（一）、小故事，大启发
视频播放《悬梁刺股》的故事。
同学们，看了这个故事，你觉得他们之所以能够获得最后的成功，原因是什么呢？
学生交流。凡事说起来容易做起来难啊，要想有进取心，就要做到坚持不懈，把它培养成一种自然而然的习惯。（板书：坚持不懈）
（二）进取心，我计划
逆水行舟，不进则退，在成功路上，我们不但要坚持不懈，还要有目标有计划，像攀登梯子一点一点实现自己的目标，请同学们完成进取心计划卡。（有目标 有计划）
取心计划卡完成了，有了这张进取卡，我们就可以时候督促、约束自己的行动。请同学来读读你们的计划卡。把计划卡放进班级心愿卡，等期末再来 揭晓，计划是否实现。
（三）进取心，共成长
历览古今，凡有成就者无不都有一颗进取心，同学们在课间也制作了各种精美的进取心书签，让我们拿出自制的书签写下进取心名言，和前后桌相互赠送进取卡书签，带着伙伴的祝福，在进取中，一同进步，一同成长。
五、总结
播下进取心的种子，收获崭新的未来。而要拥有进取心，就要齐读板书：有计划 有目标、坚持不懈。让我们一颗进取心当做成长岁月中的养料，强健我们的体魄，丰富我们的学习，建设我们的未来。让我们乘着动听的音乐（出示歌曲：我的未来不是梦），一起去实现我们心中美好的理想！
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