第一篇：乡镇中心小学2014学年度第二学期德育工作总结
本学期，我镇德育工作继续以"xxxx"重要思想为指南，依照《中小学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强队伍建设，提高工作水平，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性。形成以人为本的学生主体发展的德育管理模式。
德育工作是全面推进素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。现将本学期的德育重点工作总结如下：
1、加强各校校园德育环境建设。中心校花大力气建设了一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。做到了说教与身教相结合的教育思想，实施了教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
2、加强班主任与德育导师工作的管理和指导。中心校健全和完善班主任与德育导师岗位职责、工作条例及考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任与德育导师工作，鼓励班主任与德育导师主动认真地开展工作。组织各校开好班主任与德育导师例会，该学期各校均开展了3次以上工作经验交流会，交流会的开展，使班主任、德育导师在理论方面得到丰富，实践能力得到提升，从而使他们科学管理学生。
3、提升教职工德育理念。加强学习，提高每个教师的德育素质。各校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强其遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立了"教书育人，服务育人，管理育人"的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展。使教师具有了高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，构建了平等、民主、和谐的师生关系。
4、抓好"三个结合"教育，促进学生发展。全镇各校都非常重视家庭、社会与学校教育的配合。本学期全镇统一时间组织开展了“办人民满意学校”教育活动，召开了家长会，各校都精心准备了，收到有建设意义建议和意见若干条，为更好的办好人民满意的学校提供宝贵财富。在这学期里各校班主任继续进行了家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。从而进一步形成德育教育的合力。
5、抓好学生的行为规范教育。全面落实了《小学生一日常规》教育措施，落实"三制"：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》以及校纪校规贯彻于全学期过程中，并做到及时检测反馈，周周做一小结，发现问题及时批评教育。学期初一个月内，强调各校对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步形成从"要我这样做"转变为"我应该这样做"现象，使学生良好的行为习惯内化为自觉的行动。
6、抓好学校的各项常规，创建优良校风。各校以教导处、少先队大队部管理为一体，进一步强化了学生升国旗、卫生、纪律、两操、自行车排放、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好了文明礼仪教育，使全体学生自觉遵守学校的各项规章制度，养成一个良好的行为习惯，形成一个良好的校风。
7、抓好"班会"德育主阵地，上足上好每一节班会课。要求班主任老师根据本校本班级的具体情况，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。这学期在中心校的统一要求下开了三次主题班会。
8、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，各校开展争创"文明示范班级"活动。对文明礼仪、课间秩序、大型集会等方面的良性发展起到促进作用。
9、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。三月份中心校组织开展的“学雷锋，树新风”活动掀起了一片学雷锋的热潮；四月份有条件的学校（梁小、二小、刘小）结合清明节开展了观看爱国主义影片活动并举行了观后感征文比赛。进行爱国主义教育一直是我镇德育重中之重的工作，为隆重庆祝中国共产党建党90周年，重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，向党的十八大献礼。根据睢教〔xx〕47号文件关于庆祝中国共产党成立90周年系列活动安排和支部《关于开展庆祝建党90周年系列主题教育的通知》精神，组织开展了以“党在我心中”为主题的征文和演讲活动；开展经典歌曲大家唱活动，各级领导和音乐老师非常重视，利用音乐课，课外活动课等时间教唱经典歌曲，各校以班级为单位组织进行合唱比赛，比赛分必唱歌曲和选唱歌曲。以此颂扬建党90年来的伟大成就、颂扬伟大祖国繁荣复兴，颂扬教育事业跨越式发展，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
10、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用。重点抓班队活动课、思想品德课的教学效果检查，这学期中心校各位领导深入到各校进行听课活动，这次活动侧重并强调德育在课堂教学上的渗透。同时，各校利用校园广播、橱窗、板报等多种形式对学生进行德育教育宣传，重点表扬宣传身边先进突出感人事迹，学生人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的得到很有效教育。
11、加强问题生的教育与转化。问题生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求各校教师耐心细致地做好问题生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生掉队。
12、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。各校充分利用法制教育报告会、思想品德课、班队活动课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。
13、探索尝试心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，尝试开展了学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导。要求全体教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面和谐健康的发展。
虽然本学期的德育工作取得了点的成绩，但是仍有许多不足之处，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的单一等等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
第二篇：2014—2014学年度第二学期马洋溪中心小学(本部)德育工作总结
2014—2014学年第二学期
马洋溪中心小学（ ……此处隐藏8678个字……阵地建设。
1、完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。德育处完善各项制度，要求少先队及早制定出学期工作计划及活动安排，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。各中队也都有各自中队工作计划，根据中队实际开展丰富多彩的活动。
2、 结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。
活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯
穿始终，根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，如：4月4日清明节，学校少先大队组织学生到郎中营烈士陵园进行祭扫，六一儿童节，学校组织了特色运动会，七一，进行了庆祝建党九十一周年文艺汇演。注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。本学期少先队大队部以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各种节日为契机，以征文竞赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。
五、加强学校、家庭、社会德育合力建设。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
2、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动， 让学生走出课堂，增长见识，了解社会， 了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
马友营中心小学
2014.7.16
学校德育工作总
2014—2014学年度第二学期
马 友 营 中 心 小 学 结
第五篇：中心小学2014-2014学年度第二学期德育工作总结
仙山小学德育工作总结 2014—2014学年度第二学期
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、感恩教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。 一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。
1 、发挥德育领导小组的核心作用。 加强德育工作领导，校长负总责，少先队与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。
2 、 大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。3 、加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素质水平。二、加强
二、校园文化建设，营造良好育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。5月初，我校新增橱窗板块4个，设立了“三好学生”、“模范家长”、“优秀教师”光荣榜。
2、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。各个班级的园地也增加了“一帮一，手拉手”、“班级优秀学生”板块。
3、本学期开展了读《仙山湖小导游》读本，培养了学生良好读书的习惯，提高了学生的读书能力；使校园文化环境得以优化，营造了和谐的书香校园，同时，学生的个人能力得到了锻炼。
三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。
1 、抓好日常管理及常规教育。本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操、路队等四项常规的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。
2 、寓德育于学科教学之中。 抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思
想品德教育的最佳结合点。 遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、开展德育活动
三月份开展的纪念“向雷锋同志学习”题词50周年主题升旗仪式和各班开展的主题班队会；5月11日北票林业局关工委在我校进行的“感恩励志报告会”。四、继续加强少先大队主阵地建设。
1、完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。德育处完善各项制度，要求少先队及早制定出学期工作计划及活动安排，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。各中队也都有各自中队工作计划，根据中队实际开展丰富多彩的活动。
2、 结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。
活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，如：4月4日清明节，学校少先大队组织学生到泗安中学革命烈士陵园进行祭扫，六一儿童节，学校组织了首届小导游节。注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。
本学期少先队大队部以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各种节日为契机，以征文竞赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。
五、加强学校、家庭、社会德育合力建设。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
2、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动， 让学生走出课堂，增长见识，了解社会， 了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
仙山中心小学
2014.7
